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Übung 1
Suchen Sie in Ihrer Alltagsumgebung Dinge mit Drehsymmetrie. Welche Drehachsen erkennen Sie? Welche Zähligkeiten haben diese Drehachsen? Gibt es senkrecht zu den von Ihnen gefundenen Drehachsen vielleicht weitere Drehachsen?
Einige Beispiele:
– quadratische Fliese, rechteckige Fliese, Ziegelstein
– Schraubendreher für Schlitzschrauben und für Kreuzschlitzschrauben
– Zylinder, Kegel, Teller
– Dose, Weinflasche

Übung 2
1. Besonders häufig sind Objekte, deren Querschnitt senkrecht zur Drehachse ein Kreisring (Weinflasche) oder eine Kreisfläche (Kegel) ist. Welchen grundsätzlichen Unterschied finden Sie beim Vergleich von Dose und Weinflasche oder nochmals zwischen Zylinder und Kegel?
2. Welchen Unterschied finden Sie zwischen einem kreisrunden, henkellosen Becher, einem Kaffeebecher mit einem Henkel und einem Kleinkindtrinkbecher mit zwei gegenüber liegenden Henkeln?
3. Oft haben kreisrunde Aschenbecher kleine Rinnen quer zum Rand, in die man die Qualmstengel legen kann. Was ist der Unterschied in der Drehsymmetrie, wenn keine bzw. drei oder vier solche Rinnen vorhanden sind?

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